Переход коррекционных школы ЛНР на русский язык преподавания поспособствовал развитию детей. Об этом сегодня на брифинге заявила директор Перевальской специальной общеобразовательной школы-интерната Татьяна Семенова.
Она рассказала, что несколько лет в интернате работает экспериментальный класс, где используются новейшие методики воспитания и развития детей с особыми потребностями. Директор учреждения отметила, что эксперимент стал проходить более результативно после перехода на русский язык преподавания.
"Мы начинали эксперимент на украинском языке, и когда в 2014 году мы перешли на русский язык, на свой родной язык, наконец-то, мы очень рады были, что перешли. Переход на русский язык обучения поспособствовал развитию наших детей. Аутизм в том и заключается, что дети не понимают обращенную форму речи при сохранном слухе. И поэтому на каком-то одном языке их надо было приучать. Нам намного легче стало общаться с детьми. Конечно, положительное есть в том, что у нас сейчас в образовании используется русский язык", − сказала Семенова.
Ранее коррекционные школы ЛНР пригласили на обучение детей с подконтрольных Киеву территорий Луганщины в рамках программы по воссоединению народа Донбасса.
Напомним, что 17 февраля 2017 года главы Донецкой и Луганской Народных Республик Игорь Плотницкий и Александр Захарченко утвердили программу гуманитарной помощи соотечественникам, проживающим в подконтрольной украинским властям части Донбасса. Основной целью программы является поддержка социально незащищенным жителей на оккупированных территориях. Программа включает оказание финансовой, медицинской помощи и образовательных услуг.
Министерство связи и массовых коммуникаций ЛНР запустило сайт Гуманитарной программы по воссоединению народа Донбасса.
