Многие жители ЛНР любят проводить свободное время в парках и скверах в окружении природы. Однако мало кто знает, что большой вклад в сохранение экологии и озеленение вносят дети. Порядка трех тысяч юннатов Республики ежедневно изучают окружающий мир, выращивают деревья и озеленяют наши города и поселки. О том, чему обучают юных экологов, где можно увидеть растения, выращенные детьми, и как присоединиться к движению в интервью ЛуганскИнформЦентру рассказала заместитель директора Республиканского центра туризма, экологии и краеведения «Возрождение» Ольга Теплицкая.
ЧЕМУ УЧАТ ЮНЫХ ЭКОЛОГОВ
— Как ведется работа с юными экологами в ЛНР?
— Одним из направлений деятельности нашего центра является естественно-научная направленность. Она включает в себя изучение экологии, биологии, генетики — то есть всех биологических направлений в науке. Мы курируем данную направленность не только в центре, но и по всей Республике. У нас в центре работают 42 творческих объединения естественно-научной направленности, в Республике их больше ста. В Республике около трех тысяч детей занимаются по этому направлению.
Вся работа делится по возрасту. Для маленьких детей — это элементарные программы, в которых они знакомятся с ботаникой, с животными, с растениями, проводят минимальные исследования, например, выращивают из семян какой-то цветок, наблюдают за тем, как он растет, записывают элементарные наблюдения.
Для среднего возраста уже посерьезнее программы. Там уже больше проектная деятельность. Так как у нас проектная деятельность является приоритетом для развития ребенка, она есть и у младших детей, но более серьезно она проходит именно в среднем возрасте. Тогда уже начинаются более серьезные исследования. Например, выращивают из семян деревья, потом эти деревья высаживаем в парках, на аллеях, в скверах нашего города. Уже в среднем возрасте дети начинают участвовать в каких-то конкурсах. Но сначала мы пробуем их силы в основном в региональных конкурсах, межрегиональных или в тех, которые с соседними регионами.
Когда они становятся чуть постарше — более научная программа, проводятся уже серьезные исследования. И уже с этими исследованиями дети выходят на федеральный уровень, проходят этапы в регионе, а после того, когда они становятся победителями в регионе, мы их рекомендуем, направляем и готовим для выступлений на федеральном уровне.
— А какие объединения входят в эту систему?
У нас есть несколько направлений. Есть общее развитие — это знакомство с растениями, животными, охрана окружающей среды. Мы учим деток, как правильно себя вести на природе, как взаимодействовать с природой. Вот это такое общее направление.
Есть направление — школьные лесничества. У нас действует 13 школьных лесничеств. На момент, когда мы начинали в 2020-м, у нас было три или четыре лесничества.
Кроме этого, у нас есть такое направление, как сеть детских ботанических садов Российской Федерации. Это большое направление по изучению ботаники. Мы сейчас его запустили и начинаем развивать. Это очень сложный федеральный проект, и для его реализации требуются высокопрофильные специалисты и специализированное оборудование. У нас пока действует три детских ботанических сада: в Луганске, Свердловске, сейчас регистрируется в Алчевске.
БОТАНИЧЕСКИЕ САДЫ
— Какие виды растений выращивают дети в ботанических садах ЛНР?
— Есть положение по ботаническим садам. Там перечислены виды растений, которые у нас приживаются. Каждый регион выращивает свой рекомендуемый список. В связи с климатическими условиями у нас не все виды будут приживаться.
Есть растения, которые мы выращиваем, и они тут приживаются. Есть эксперименты, например, мы пытались вырастить кокос, пытались вырастить ананас. До определенного момента они растут, но их высадить в нашу среду не представляется возможным, потому что они просто не приживутся в связи с тем, что климатические условия им не подходят.
Но на данный момент дети выращивают бундук канадский, ольху, сосну, маленькие елочки. Пытаются выращивать все виды деревьев, которые приживаются у нас.
— Где жители Республики могут увидеть растения, выращенные юными экологами?
— Например, маклюру мы сажали в парке имени Горького. Сажали деревья в парке имени Первого Мая, на мемориальных комплексах «Не забудем, не простим» и «Незаживающая рана Донбасса».
Очень много деревьев мы раздали по образовательным организациям. В прошлом году у нас была даже огромная акция «Зеленая перекличка». Мы раздавали образовательным организациям по три-четыре дерева, и они высаживали потом у себя на территории.
Много деревьев мы сажаем в рамках международной акции «Сад памяти». Например, в 26-й школе (Луганская средняя школа № 26 — прим. ЛИЦ) мы целую аллею посадили, в Славяносербском районе в одной из образовательных организаций тоже аллею сажали.
КОШКИ, СОБАКИ И ДАЖЕ ТАРАКАНЫ
— Дети работают только с растениями?
— Нет, у нас есть несколько творческих объединений по домашним животным. Есть творческое объединение «Загадочный мир живой природы», в котором основной акцент сделан на домашних животных. Дети учатся ухаживать за домашними животными в живом уголке. Они знакомятся с тем, как ухаживать, какое питание животным предоставлять. Причем в разных направлениях: кошки, собаки, крысы, птицы и даже тараканы.
ПРИРОДЕ ТОЖЕ БОЛЬНО
— Бывало ли такое, что ребенок плохо относился к природе, но после вступления в одно из объединений центра менял свое отношение в лучшую сторону?
— Дети иногда не задумываются, что природе тоже может быть больно. Например, веточку сломали, сорвали цветочек. Кажется, да, красиво, сорвали, подарили маме, мама радуется и так далее. Но ведь на самом деле они не задумываются, что этот цветочек буквально через несколько минут завянет и пропадет. А так, если бы он рос, может быть, он бы еще эстетически приносил удовольствие другим людям.
Такое воспитание любви к природе зависит в основном от взрослых. И начинать экологическое воспитание нужно именно с семьи. Мама и папа должны объяснять ребенку, что веточки ломать нельзя. Да, хочется поиграть, но есть веточки, которые упали, высохли. Нужно объяснять, что животным тоже бывает больно, они тоже плачут. То есть обижать их тоже нельзя.
Когда дети приходят в детский сад, у них вот эти азы уже заложены. И когда наши педагоги берутся, они просто эти азы больше развивают и больше расширяют знания, умения детей, на более высоком уровне объясняют детям, почему нужно поступать с природой так или иначе и почему по-другому нельзя.
КАК СТАТЬ ЮННАТОМ
— Как ребенку присоединиться к вашему объединению?
— Наши творческие объединения начинают работать с 1 сентября. Можно узнать, например, действуют ли в школе творческие объединения естественно-научной направленности. А можно обратиться к нам по адресу: Луганск, улица Ватутина, 87. Мы подскажем, в какое творческое объединение можно включить ребенка и как можно пройти обучение.
